Книга-пазл картонная Учим цифры и счет 5 пазлов разной сложности с животными для развития малышей 1-4 года

Книга-пазл картонная Учим цифры и счет 5 пазлов разной сложности с животными для развития малышей 1-4 года

«Цифры. 5 пазлов разной сложности» — картонная книжка-пазл из серии «Книжка-пазл малышам» для детей 1–4 лет. Здесь цифры не нужно учить отдельно от жизни: один лев, два жирафа, три обезьянки, четыре попугая... Малыш видит цифру, считает животных и складывает пазлы. Так первое знакомство со счетом начинается не с заучивания, а с простого детского «Сколько их здесь?»

Не просто узнать цифру, а понять, сколько это

Малыш может быстро запомнить, как выглядит цифра «3». Но значительно интереснее открыть страницу и увидеть: вот три обезьянки. Их можно показать пальчиком и посчитать одну за другой. На другой странице у цифры «6» уже шестеро овечек, у «8» — восемь котиков, а у «10» — целая компания цыплят.

Именно эта связь — цифра, слово и реальное количество предметов — делает книгу полезной для первого знакомства со счетом. Цифра перестает быть непонятным значком: ребенок постепенно открывает, что за ней стоит определенное количество.

Один лев, два жирафа... Считаем то, что хочется разглядывать

На страницах живут лев, жирафы, обезьянки, попугаи, хамелеоны, овечки, собачки, котики, гуси и цыплята. Поэтому счет легко превращается в разговор: «Где третья обезьянка?», «Покажи всех котиков», «Кого здесь больше?», «А сколько жирафов?»

И не страшно, если двухлетний малыш сбился на четвертой овечке или сегодня вообще захотел только рассматривать котов. В 1–4 года книжка не должна превращаться в контрольную по математике. Можно считать вместе, подсказывать, возвращаться к любимой странице и постепенно давать ребенку больше самостоятельности.

Пазлы добавляют к счету действие

Часть картинок нужно не только разглядеть, но и собрать. Ребенок вынимает детали, поворачивает их, ищет нужное место, сравнивает фрагменты и восстанавливает целое из частей. Так одна книжка объединяет первый счет, распознавание цифр, зрительное внимание и работу пальчиков.

Пять пазлов имеют разную сложность. Сначала взрослый может помогать: найти край картинки, присмотреться к цвету или вместе примерить деталь. А знакомый пазл малыш со временем попробует собрать уже самостоятельно.

От «посчитай» до «где больше?»

Когда простой счет уже знаком, с этой же книжкой можно играть иначе. Сравните две страницы: где животных больше — там, где три обезьянки, или там, где шесть овечек? Найдите страницу, где животных меньше всего. Предложите показать столько пальчиков, сколько жирафов нарисовано. А затем перенесите игру за пределы книжки: «В книжке четыре попугая. А найдем ли дома четыре кубика?»

Так счет перестает существовать только на странице. Ребенок начинает замечать количество в обычных вещах: две машинки, три яблока, четыре ступеньки, пять карандашей.

5 пазлов разной сложности — и маленькое «я сам!»

В пазлах меняется не только картинка, но и количество деталей. Поэтому к книжке интересно возвращаться: то, что сначала складывалось вместе с мамой или папой, однажды вдруг получается без помощи.

И здесь важен не рекорд скорости. Важен момент, когда последняя деталь стала на свое место, картинка снова цела — и малыш видит результат собственной попытки. Для маленького ребенка это гораздо убедительнее взрослого «молодец»: я попробовал — и у меня получилось.

Книжка для первых математических открытий без «уроков»

«Цифры» хорошо работают именно как домашняя игра: сегодня посчитать жирафов, завтра сложить овечек, послезавтра найти всех котиков или сравнить, кого больше. Не торопиться, не требовать правильного ответа каждый раз, а дать числам постепенно стать знакомыми.

«Цифры» входят в серию «Книжка-пазл малышам». Рядом можно предложить «Цвета и фигуры. 5 пазлов разной сложности» — еще одну книжку, где первые знания приходят через рассматривание, вопросы и игру руками.

Характеристики